低碳生活讲课,低碳生活讲课***

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于低碳生活讲课的问题,于是小编就整理了3个相关介绍低碳生活讲课的解答,让我们一起看看吧。
低碳校园具备的基础知识?
“低碳校园”是指校园里提倡“无纸化教学”,即减少教学过程中对纸质书本的使用,加大电子化教学的力度,从而达到环保的目的。
扩展资料:
引入低碳生活,例如:
2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;
3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;
5、少用塑料袋,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;
7、节约练习本和白纸,把字写小一点,那么练习本和白纸就能写更多的东西,不浪费了。
现在都提倡低碳环保,有些地方教师上课都是无纸化,请问无纸化教学真的可以实现替代书本上课教学吗?
从最古老的甲骨文、商周时期的青铜、到战国时代的简帛,以及到汉代的纸质文件,社会每前进一步必然带来信息量的进一步增长,尤其是现在的信息化社会,当课堂的纸质文件承载不了那么多的信息,就必定有新的载体去适应增加的信息量。
尤其是信息时代的来临,信息量的爆炸式增长。而现在工业化的粗放式发展,国家现在提出的厉行节俭等举措,***的快速消耗以及***的日渐匮乏,无纸化、节能、环保这些主题概念也越来越受到追捧,甚至以后的上课教学实现无纸化是可以肯定而且必定是以后的一个趋势。无纸化教学目前在深圳、温州等沿海发达城市陆陆续续试点引进,现在比较流行使用的是ipad平板教学,若干的课本教材、课外书经过了信息化处理,压缩在这个小小的平板电脑里。现在在内陆城市无纸化教学也陆陆续续走进了中小学的课堂,比如长沙雨花区井圭路小学等。不过我们相信,在可以预见的时间内,无纸化教学一定可以走进我们的课堂。建设绿色校园都要做到哪些?
1、是将一些基础设施及绿色可持续的做法,如垃圾的回收、替代型的交通项目等应用到大学,让大学成为一个对环境友善的机构。比如天津大学的绿色基础设施可以说基本到位,***用地热热泵、太阳能、燃气等四种能源的混合体,形成冬天的供暖、夏天制冷的系统。把雨水进行收集、回用,将自来水经过水质品质的提升变成直饮水,形成完整的水系统。
2、是把绿色问题纳入到学校的课程以及教学材料的准备过程当中。比如贵州高校坚持绿色规划先行,充分利用地形地貌、水体、植被、历史文化遗址等自然、人文条件、绿化布局与校园建设协调融合,做到植树、栽花、种草相互呼应,形成多层次、多姿多彩的校园立体绿色环境;
在校园文化上,加强生态环境教育,培育节能环保意识,经常性开展“共建生态文明,共享绿色未来”等主题教育活动,倡导广大师生植绿护绿和节能减排。
扩展资料:
2016年初,国家将“绿色”纳入新时代的建筑方针。同年,全国教育工作会议也明确提出“以绿色发展引领教育风尚”。从国家战略到教育[_a***_]都提出要着眼于传播绿色理念、倡导低碳生活,做到“绿色生态”、“”和“绿色生产”。
生产方式绿色化和生活方式绿色化是建设生态文明的“双轮驱动”,这就要求我们处理好生态文明建设与绿色发展理念之间的关系,从而共同推动美丽中国建设。
“生态文明建设”即天人相应,人与自然和谐发展,“绿色发展”即知行合一,绿色生产方式和生活方式相统一。绿色发展已经成为一个时代的要求,而建设绿色校园是推进生态文明建设和倡导绿色发展理念的重要举措。
参考资料来源:
到此,以上就是小编对于低碳生活讲课的问题就介绍到这了,希望介绍关于低碳生活讲课的3点解答对大家有用。
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